核心摘要

  • 德州农工大学系统领导层面临一项新的法律挑战，指控其对种族与性别教学的限制构成对学术事务的违宪审查。
  • 该系统由12所大学组成，去年秋季修订政策，禁止课程“倡导种族或性别意识形态，或涉及性取向与性别认同的话题”，同时规定部分研究生和非核心课程可在获得大学校长批准后教授这些内容。
  • 在周一提交的诉状中，美国大学教授协会（AAUP）和四名教师指控这些限制侵犯了教师的言论自由和正当程序权利，并要求联邦法官阻止该政策，恢复被管理人员取消的课程。

深度分析

AAUP和教师们声称，新的课程政策在特定学术主题上采取了立场。他们在诉状中写道：“教师可以教授一个人的生理性别与社会性别相同，但不能教授它们可能不同；可以提出系统性种族主义不存在或是骗局的观点，但不能提出它确实存在或如何影响社会群体的观点，即使是为了向学生解释不同观点。”他们认为，这种不对称的许可构成了对学术内容的意识形态干预。

原告称，自去年11月以来，该政策已导致多起审查事件，包括：

  • 一名教授若非删除古希腊哲学家柏拉图关于神话时代某些人类兼具男女两性、后被宙斯分开的阅读材料，将不得不取消一门课程。
  • 一名教授无法教授“第十四修正案对LGBTQ+权利的扩展”，但被允许教授菲利斯·施拉夫利关于《平等权利修正案》下性别平等危害的观点。
  • 据诉状称，“一名教授被允许布置讨论反同性恋活动家的阅读材料，而另一名教授却被禁止教授一部以同性恋角色为主题的奥斯卡最佳影片。”

原告还指出，这些限制不仅侵犯言论自由，而且“对什么可以或不可以教授、布置或课堂上讨论缺乏充分指导，并允许几乎不受约束的执行裁量权，从而使不受欢迎的观点可以被审查”。他们写道，该政策“未能以任何方式定义课程‘倡导’的含义”。

德州农工大学系统负责营销与传播的副校长克里斯·布莱恩周二在一封电邮声明中表示：“我们认为这起诉讼没有法律依据，系统将坚决捍卫其政策和程序。”

德州农工大学董事会于去年11月13日修订了相关政策，并将其描述为“恢复公众对高等教育信任的果断立场”。系统校长格伦·赫加尔当时在声明中表示：“这项努力实际上是为了确保我们在学术自由与学术责任之间取得平衡。”

该内容限制政策将“种族意识形态”部分定义为“试图羞辱特定种族或族裔，指责他们是种族等级制度中的压迫者或阴谋者”，或基于“其假定祖先的行为”赋予他们“内在罪责”的概念。政策还禁止“促进种族或族裔相关议题激进主义，而非学术教学”的课程内容。

董事会将“性别意识形态”定义为“一种概念，即自我评估的性别认同应取代生理性别类别，或生理性别比自我评估的性别认同具有更少价值或合法性”。

根据诉讼，在位于大学城的旗舰校区，截至2026年春季学期初，至少有六门课程因该政策被突然取消，另有三门课程在秋季学期前被取消。还有七门课程需要“缓解措施”才能获批，原告称这实质上是审查。

今年夏天早些时候，AAUP曾就德州理工大学系统的类似政策提起诉讼。德州理工大学教师5月的一项调查发现，近一半受访者表示，他们因该大学关于种族、性和性别教学的指令而未经要求地修改了课程内容。受访教师报告称，共有277门课程受到影响。