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,请告知我们。随着2022年秋季学期在大多数高校全面展开,缓解新冠疫情已不再像 一月份去年同期那样主导对话。但新冠病毒仍在,而另一种病原体——猴痘——也已出现在校园中。

与此同时,政治和政策格局也与以往大不相同,因为总统乔·拜登 上个月宣布 了一项期待已久的学生债务减免计划,该计划正在重塑关于高等教育价值的讨论。高等教育的财务状况也在变化——疫情救济资金 已全部发放完毕,而 人员流动问题高通胀的担忧仍在持续.

整个夏天,我们一直在关注影响该领域的动态,并询问高等教育领导者们他们关心的问题。我们将他们的想法浓缩为秋季学期的八大关键问题。

统计日到来时,将有多少学生注册入学?

高校领导者每年都担心“夏季流失”——即学生被大学录取、缴纳押金后,却在秋季开学时没有报到。他们也在关注那些迟迟做决定的学生是否会注册进入开放式招生院校。

除了这一常规担忧外,今年还汇聚了多项发展变化。

在美国司法部的一项调查促使全国大学招生咨询协会 停止执行 将5月1日作为本科招生季结束日期的规定后,对“夏季流失”的担忧在随后的几年里只增不减。

高校领导特别关注从K-12到高等教育的升学通道,因为近期招生人数有所下降。

高等教育机构去年秋季招收的本科生比两年前减少了约100万人, 国家学生交流研究中心发现。从2020年秋季到2021年秋季,招生人数下降了3.1%,而情况在 春季也没有太大好转,当时本科生入学人数同比下降了4.7%。

"重要的是要认识到,有数百所大学正在努力凑齐班级人数,而且情况不会变得更容易,"NACAC首席执行官安吉尔·佩雷斯表示。

社区学院在疫情期间承受了大部分招生人数下降的压力。在四年制院校中,录取竞争最激烈的学校预计受到的冲击相对较小。但稍低一档的学校,学生对价格变得敏感得多,这给大学的招生人数和净学费收入带来了下行压力。

"排名前350到500的学校继续向我们报告创纪录的申请量、创纪录的招生人数、候补名单、宿舍楼三倍入住率以及略低的折扣率,"全国大学与商业事务官员协会咨询服务副总裁吉姆·亨德里泽表示。"另一方面,其他3500所学校报告称未达到招生目标、未达到收入目标、宿舍空置。"

另一个因素可能进一步扰乱局面:堕胎权利。在 美国最高法院推翻 今年夏天宪法赋予的堕胎权被推翻后,几个州迅速禁止了堕胎程序。人们开始担忧,堕胎服务的可及性是否会影响流动学生的择校选择。

可选考试录取政策的势头会发生什么变化?

可选考试运动在经历了几年强劲发展后正逐渐降温,这一趋势得益于疫情期间的入学考试可及性问题,促使许多大学取消了SAT和ACT的申请要求。 截至7月底,已有超过1700所大学表示2023年秋季入学申请不再要求SAT和ACT成绩,而去年同期约有1600所大学实行可选考试政策。

但在麻省理工学院 今年春天决定 恢复考试成绩要求后,许多人都在观望这一趋势是否会放缓或逆转。

“还会有其他学校跟进吗?”佩雷斯说。“一些院校和大学系统正在联系我们,希望我们帮助倡导维持系统或大学的可选考试政策。我想说,我们大多数成员可能都支持可选考试,但并非全部。”

这不仅仅是本科阶段的问题。美国律师协会负责认证近200所法学院,该协会 正在评估 是否仍要求其认证院校使用“有效且可靠”的入学考试,如法学院入学考试(LSAT)。

模糊的财务状况会变得多清晰?

各高校的财务前景仍不明朗。现在判断总统乔·拜登的 贷款减免计划 联邦学生贷款债务的部分减免将影响学生支付大学费用的意愿。但各大学正面临特别政府支持结束的局面,这些支持曾帮助许多学校度过疫情。

疫情救济资金对大学及其学生的资助 自2020年初以来总计达760亿美元 ,据估计 平均每所大学可分摊到 1320万美元的中位数。学校有时可以用这笔钱免除学生欠下的债务,这成为吸引辍学学生返校的潜在工具, 同时也提升了 学校的短期财务底线。

在支出方面,通货膨胀和劳动力短缺 正在推高一些学校的成本引发了对 资本支出减少和学费上涨的预测。Hundrieser表示,薪酬一直是最大的压力之一。在疫情初期削减薪酬的学校可能需要恢复削减的部分,然后再增加3%或4%的加薪以留住员工。

Hundrieser表示,大学领导人对讨论这些挑战变得更加开放。整个夏天,他听到中小型私立非营利机构担心,如果给予必要的加薪并推进被推迟的资本项目,它们将陷入预算赤字。

"疫情资金填补了它们的运营缺口,"Hundrieser说。

失去这种支持是否会引发更多关于合并或收购的讨论? 过去几年确实发生了一些交易,但比率低于疫情初期的预测。

“我预计会看到一波重组、整合和合并浪潮,这些可能因联邦救济资金而被推迟或搁置,”马丁·库兹韦尔表示,他是Ithaka S+R教育转型副总裁,该机构是一家专注于高等教育的非营利研究组织。

高等教育将在多大程度上影响政治?

拜登的债务减免计划成为政党试图利用的一系列高等教育相关问题中的最新一例。对公平性、成本和债务的担忧与众多 文化战争议题 交织在一起,这些议题触及高等教育价值主张的核心,从校园言论自由到试图限制种族相关课题教学的州法律。

这影响了预算和人员。

“这导致了一系列问题,比如各州削减支持,各州介入课程设置和招聘,”Ithaka S+R的董事总经理凯瑟琳·邦德·希尔表示。“左右两派对高等教育的支持都在下降。”

种族及其他代表性不足和弱势群体,如LGBTQ学生、教职员工,都受到政治化的影响,全国高等教育多样性官员协会主席波莱特·格兰伯里·拉塞尔表示。

“六个月前、七个月前,是的,我们还在谈论批判性种族理论,”格兰伯里·拉塞尔说。“关于什么可以教的问题——不仅在中学教育中,也在高等教育中——正以持续或顽固的方式不断显现。”

大学能否留住员工?

政客们对高等教育的关注可能会营造出一种迫使教师离职的环境。

“我更担心的是有色人种教师和女性教师可能会说,‘这对我来说不值得,’”格兰伯里·拉塞尔表示。“尤其是如果我能在一个不那么混乱、对我的情感和职业地位威胁较小的行业找到工作的话。”

格兰伯里·拉塞尔表示,如果院校没有解决氛围问题——即如何招聘、晋升和留住人才——它们将会流失员工。

换句话说,推动“大辞职潮”讨论的不仅仅是金钱。高等教育长期以来一直致力于雇用和服务多元化的人群,但有时却难以做到这一点。

“我们还没有做好必要的工作来应对系统性种族主义以及对包括女性在内的其他少数群体的影响,”格兰伯里·拉塞尔表示。“如果我们不开始解决这些系统性问题,人才外流将继续下去,尤其是在我们不希望它发生的时期。”

独立学院理事会主席玛乔丽·哈斯表示,大学高层领导对“大辞职潮”高度关注。例如,各院校正在努力确定居家办公和线下办公之间的适当平衡。

“我交谈过的每一位校长都在多个关键岗位上大量招聘,”哈斯表示。“学生生活岗位尤其受到严重冲击,我想我们明白其中的原因。那些人员处于第一线。那些是非常艰难的工作。这些工作大部分必须亲自完成。”

美国医学院协会首席医疗官贾尼斯·奥尔洛夫斯基博士在 六月的一次圆桌会议 上谈到了大学如何应对新冠疫情。奥尔洛夫斯基表示,疫情让每个人都有机会对自己、生活和职业进行存在主义式的思考。因此,大学需要更多地考虑雇佣关系中较软的方面。

"我们确实需要关注更实质性的问题,"奥尔洛夫斯基说。"例如,个人在工作中是否受到重视?他们是否感受到自己的价值?团队的构成如何?文化氛围是怎样的?"

如何保护学生健康?

关于学生健康的诸多担忧正在流传,从阻止猴痘传播到为厌倦疫情的大众制定合适的COVID-19政策。这些担忧还包括一代传统年龄本科生——他们在高中阶段有相当多的时间是在屏幕前学习的——的心理健康问题。

"我们正面临一场全国性的新兴心理健康危机,当然也影响了高等教育,"佐治亚州奥格尔索普大学校长、心理学家尼古拉斯·拉达尼说。

他表示,远程医疗改善了心理健康服务的可及性,但仅靠它并不能解决问题。如果学生住在有室友的宿舍里,他们并不总能方便地找到安静的空间进行咨询。住在家里的人可能也没有自己的私人空间。

“获得面对面护理至关重要,”拉达尼说。“我们在大学校园里并不总能做好评估,不仅包括学生将寻求何种治疗,还包括该治疗的效果如何?很少有大学会真正问:‘嘿,学生们在好转吗?’”

对大学来说,扩大服务可能成本高昂。但拉达尼表示,从长远来看,健康的学生将改善院校的财务状况,因为他们更有可能继续就读。

大学能否创新?

观察人士质疑,高等教育界是否准备好做出必要的改变以应对当前形势,例如变得更加灵活、服务更广泛的学生群体以及控制成本。多年来,面对学生群体多元化、财务紧缩和公共政策变化的预测,高等教育领导者一直在讨论某些优先事项。

Ithaka S+R的库兹韦尔表示,一些人可能终于准备好采取实质性行动了。

“比如对转学友好、能够招收和服务成人学习者、拥有并扩大有效的双录取或双招生项目、提供职业导向的课程,”库兹韦尔说。

社区和初级学院认证委员会主席麦克·鲍威尔于7月上任,他表示,未来的变革速度将与过去不同。

“疫情确实加速了变革的步伐,超出了任何人的想象,”鲍威尔说。“从某种意义上说,它帮助各机构认识到快速变革是可能的。另一方面,它给各方利益相关者带来的疲劳和倦怠也不容低估。”

认证体系本身也被批评为可能阻碍变革的因素。CIC的哈斯表示,小型私立学院对认证机构是否允许他们在短时间内采取行动表示担忧。

“有人担心认证机构的行动速度跟不上校园的期望,”哈斯说。“许多机构担心合作关系,以及如何将所学应用于尝试新事物。”

新一代大学校长是否准备好迎接这一时刻?

大学校长的任期 在近几十年里变得更短 ,因此人员更替并不罕见。但很难不注意到,许多校长和名誉校长在疫情几年后决定离职。

这些国家的总统 哥伦比亚大学, 达特茅斯学院, 哈佛大学纽约大学 的校长最近都表示他们将在2023年离职。

宾夕法尼亚大学校长艾米·古特曼在领导该校自2004年以来,今年成为美国驻德国大使。雷金纳德·德罗什 今年夏天接任莱斯大学校长 ,此前大卫·勒布朗担任校长18年。芝加哥的 西北大学任命了 俄勒冈大学校长迈克尔·席尔将接替莫顿·夏皮罗。此前,董事会的第一人选、前威斯康星大学麦迪逊分校校长丽贝卡·布兰克因被诊断出癌症而不得不退出。

而这只是美国一些最富有高校人事变动的冰山一角。每位校长离职或许各有原因,但最终结果是,一批新校长正执掌着全国各地的学府。

Ithaka S+R的希尔表示:“你会看到校长们在更基层的职位上就被迫离任,所以这些工作看起来并不轻松。”

这为新一代领导者创造了新的机遇。但库兹韦尔表示,目前尚不清楚他们会从哪里崛起。他说,现任校长和教务长在挺过疫情后可能已身心俱疲。

库兹韦尔说:“已经开始加速的领导层更替浪潮真的会进一步加剧。那些在疫情期间坚守岗位的领导者,将会迎来一场大规模的离任潮。”

不过,新的领导层也能带来全新的视角。

CIC的哈斯表示:“有很多人今年夏天开始担任校长职务,或者刚刚上任。看看这个群体如何站稳脚跟将会很有趣。这是一份艰难的工作,不是一份可以远程完成的工作——它是一种生活方式。”